Coaching menggunakan teknik percakapan eksploratif dua arah untuk menggali ide dan memperkuat keyakinan coachee (orang yang menerima coaching) untuk mengenali potensi dirinya dan melakukan tindakan optimal. Metode ini bersifat menggiring, berbeda dengan mentoring atau training yang sifatnya memberikan instruksi satu arah. 5 Prinsip Pembelajaran Discovery Learning Discovery learning mengintegrasikan lima prinsip dalam penerapannya, antara lain: 1. Pemecahan masalah Pelatih, instruktur atau guru akan membimbing dan memotivasi peserta untuk mencari solusi dengan menggabungkan informasi yang ada, kemudian informasi tersebut disederhanakan. Langkah ini menjadi pendorong untuk membuat para peserta didik menjadi lebih OLEH: MOHDI YULIANTO PRABOWO, S.Pd., Gr. (Pembelajaran Berdiferensiasi, Pembelajaran Sosial Emosional, Peran Pemimpin Pendidikan) Refleksi Pembelajaran Coaching untuk Supervisi Akademik Seorang guru penggerak harus mampu menjalankan peran sebagaimana yang dipelajari pada Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak. Peran yang dimaksud dalam modul tersebut adalah 1) Menjadi Pemimpin Pembelajaran Picu Kolesterol Tinggi dan Bahaya Lainnya Konsumsi Karbohidrat Berlebihan. 6. Tahu waktu dan jangan lupa ucapkan terima kasih. Tips tata cara yang juga enggak boleh terlewat adalah tahu waktu saat chat ke dosen atau guru. Perhatikan jam istirahat dosen kita, jangan sampai kita chat terlalu malam atau kepagian. Kasus Setelah selesai dengan tugas mandirinya. Para murid pun kembali bertemu pak Ceta di sesi pembelajaran daring selanjutnya • Pak Ceta dan murid-muridnya berdiskusi serta berbagi informasi melalui sharing langsung dan kemudian menarik kesimpulan bersama-sama. • Setelah itu pak Ceta akan meminta murid untuk bekerja dalam kelompok. Topik dalam setiap percakapan di sekolah maupun di kampus tidak akan jauh dari pembicaraan tentang pekerjaan rumah, liburan sekolah, tugas kelompok, dan tanya jawab antar murid maupun dengan guru dan dosennya atau bahkan ucapan perpisahan ketika akan meninggalkan kampus atau yang semisalnya. W3nU.

percakapan guru dan murid tentang tugas